2.评建办成员及职责 
领导小组下设学校评建办公室，评建办公室分设综合协调组、支撑材料组、报告撰写组、制度建设组。评建办公室成员组成： 
主  任：
常务副主任： 
副主任：
综合协调组组长：

支撑材料组组长：
报告撰写组组长：
制度建设组组长：
成  员： 
工作职责：①贯彻落实领导小组的工作部署，协调各专项工作组及职能部门之间的工作；②制订审核评估工作方案及工作计划，分解评估任务，落实目标责任，细化工作安排；③布臵、检查各教学单位、各部门的评估工作，组织开展校内专项评估、自评自建及预评估工作；④研究提出需要审核评估工作领导小组、校长办公会或党委会讨论决定的重要问题；⑤及时汇总评建况，研究和协调解决评估过程中发现的各种问题；⑥负责学校自评报告、校长报告、特色报告等相关材料的起草工作；⑦及时了解评建动态，主动向教育主管部门汇报我校评建工作进展情况，加强与其他院校的工作联系；⑧负责对各单位评建工作进行考核与评价，表彰先进，推介工作亮点；⑨挑选 10 名左右能力强的联络员，负责内勤和外联工作；⑩认真做好评估领导小组交办的其他工作。
（1）综合协调组 
工作职责：①负责审核评估工作日常行政事务，研究和协调解决评建过程中发现的各种问题；②制定评建工作方案及工作计划，分解评建任务、落实目标责任、细化工作安排、下达工作任
务；③组织学习动员，编制评估知识辅导材料，进行对外交流，加强与其他院校的工作联系；④与教育厅主管部门保持联系，掌握评估信息，了解校内外评估工作动态；⑤布臵、督查各教学单位、各部门评建工作的进程和质量，及时通报评建任务完成情况，确保迎评促建工作按时保质完成；⑥收集、整理、反馈教学评估信息，为审核评估领导小组的正确决策提供建议和依据；⑦完成评建办公室交办的其他工作。 
（2）支撑材料组 
工作职责：①审核评估网站建设与维护；②按审核评估指标体系的要求，收集、审核、整理和归档支撑材料；③指导各教学单位和职能部门收集整理教学状态数据、支撑材料；④指导各教学单位做好教学档案的归纳、整理工作，包括试卷及试卷分析、毕业论文（设计）及成绩汇总、学校开展自我评估形成的材料等；⑤准备评估专家的案头材料，包括各类职能部门、教学机构、实训基地、就业单位的目录及所在位臵；校历、当周课程表、教师名单、学生名单、毕业论文（设计）和试卷清单、培养方案等；⑥协助评估专家查找材料，接受专家质询；⑦负责前四年本科教学年度质量报告和本科教学基本状态数据的整理、校验，对不一致的地方找出原因并进行说明；⑧将自评报告、支撑材料等相关材料上传至评估网站。 
（3）报告撰写组 
工作职责：①全面总结学校在师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障等方面取得的成效以及存在的问题，本着‚以‘五度’为主线，项目不能少，要素不能丢，要点可综合‛
的原则撰写《自评报告》，字数控制在 8 万字以内，其中存在的问题及原因须占总字数的三分之一，整改措施要具体可行；②制定各项目工作组文本材料撰写规范；③与‚定位与目标及特色项目工作组‛紧密联系，将学校目标定位与特色项目融入《自评报告》；④与支撑材料组紧密配合，做到自评报告中数据与支撑材料统一；⑤完成校长报告的撰写工作；⑥完成评建办公室交办的其他工作。
（4）制度建设组 
工作职责：①结合审核要点，对教学管理规章制度进行梳理，废止或修订过时文件，补订欠缺的文件；②指导各教学单位做好相关教学规章制度的建设与管理；③编制《洛阳理工学院教学管理文件汇编》；④建设并维护好教务处网站、教学质量监控与评估中心网站、教务管理系统，确保其正常运转；⑤检查督促各教学单位网络与信息化建设，保证网站内容及时、准确更新；⑥协助支撑材料组做好审核评估相关工作。